半岛官方网站教材详解 剑桥青少年综合教材THiNK总的来说，Think的跨度比较大。但是每册拓展到180个课时，也不能达到CEFR升级的标准课时，所以需要增加拓展阅读或其他有效课时。

　　Think的starter级别虽然内容比较简单，是小学阶段的内容。但不适合零基础且低龄的孩子，进度过快，题目太多，排版太小。可以作为10岁以上孩子复习夯实基础使用。

　　类型1：就读体制内公立学校，小学没有原版教材学习经验，但学有余力，想在初高中提升综合英语能力，可以从starter开始。

　　第一阅读板块提供的读前，读中，读后的练习活动非常丰富，包括对话，演讲，听力，词汇半岛官方网站，语法练习等。

　　优点：提供非常多的学习活动，可以从度的激活学生的自主学习习惯和能力，大量的训练也能有效的提高学生的语用能力。

　　缺点：过多的活动，需要老师紧抓主线，避免新概念式讲解，降低教的比例，将主动给学生，而这对于追求效率的校内或者校外课堂都是一个很难做到的点。其次，要求学生的基础不能太差，不然很难完成课堂对练活动。长期以往会造成成就感低下，无力感的后遗症。

　　双数单元为文化内容拓展阅读，基于单元主题和拓展内容，引出写作板块。通过对范围的结构，奠定学生的写作基础。

　　Think 教材的设计宗旨是思维依托于语言“Think-Beyond Language” ，强调了语言作为思维工具的特点，在传统的英语语言的使用技能基础上，优化了语言作为思维工具的功能。结合青少年认知发展来展开设计：

　　#专门的思维训练板块，提供给青少年多种思考方式和分析方法，帮助他们提高独立思考能力，培养健全人格。

　　作为2014年的教材，Think第一版的话题相对其他的老教材，仍然算是与时俱进，比较新颖有趣的。

　　Think Level 1， Money and How to Spend It，货币和经济学启蒙 ...也对 “世界市场” 和 “世界贸易” 开始有所了解..

　　Think Level 2 ，What A Job！职业是怎么回事？培养孩子职业意识，甚至学习怎么去申请一份工作！理想的工作（dream job）是什么样的呢？我们如何选择工作？这样的思考，早点开始真好 ...

　　Level 3，Hard Times，了解人类历史上那些艰难的时期 ...读一段“艰难”的生活故事，对历史、对世界有多一分了解 ...

　　Unlock是学术性综合教材，严格上来说，适合这套教材的学习者，年龄要比Think大一些，不然很难理解里面的主题。

　　Think是一套非常好的青少年教材，在思维训练方面是很贴合目前新课标的方向的半岛官方网站。听说读写的活动和设计也是非常多的，第二版的语料内容和电子资源都有更新，比第一版的好。老师们也要适当的更新。

　　1. 贯穿于教材的思维训练，口语活动居多。由于需要用语言表达自己对问题和现象的理解和分析，对学生的要求也相对比较高。如果学生是零基础上Think，估计老师就会上成新概念。或者由于课程内容多，也顾不上思维这个部分。那就失去了这套书最精华的部分。

　　2. 另外一个方面，就是语法的练习没有回到口语和写作中去。虽然从阅读中提取出了语法点，但在练习环节，依然还是以知识点训练为主，没有以语用训练为主。这个点很不利于学生的写作。

　　3. 还有阅读策略意识培养，以及写作训练的流程，相较于朗文新思维Spark来说，不够完善。有优化的空间。

　　4. 最后，就是它的排版。真的半岛官方网站，一套正版的书都已经300多，没必要省那一点纸啊喂！看到那么小的字和练习题，我就犯晕，何况那些小学生！！排版真的是大大降低了我对这套书的好感度。好在第二版的调色和排版有了不消的提升，但是！字还是那么小！

　　不管如何，依然不妨碍它是一套优质的教材。只要能使用书中的教学教法，认真学完一套，还是可以挺到大学四级的。